絵本作家の関谷敏隆様が来校し、絵本「僕らは知床探検隊」2冊を寄贈していただきました。

知床探検隊は実際に行われている取組で地元の子どもたちと大人が知床の自然観察しています。

同じ北海道の端っこの街です。

身の回りの自然について改めて観察すると、再発見するものがありそうです。

高学年から読めそうです。

図書室で借りてください。

また、明後日から夏休みです。

たくさん本を読みましょう!

今日は延期になっていた1年生の遠足でした。

朝からリュックを背負って楽しみにしていた1年生。

出発式では「みんなの時間をみんなで大事にすること」「暑いのでこまめに水を飲むこと」の二つのお話をしました。

とっても元気に返事をしてくれた1年生でした。

様子を見に行くと

みんなで鬼ごっこを楽しんだ後、遊具で遊んだりおやつを食べたり等

自由時間を楽しんでいました。

自然豊かな若葉台公園です。

子どもたちは何か発見をしたようです。

大きなスズメバチの死骸でした。３～４ｃｍくらい。

思わず辺りを見回しましたが、ほかにスズメバチの姿はなく

ホッと一安心しました。

猛暑になるとスズメバチが大量発生するので注意が必要です。

ほかにもすぐ隣の木の幹には１０ｃｍほどの毛虫がいました。

じっと見ている子。

気持ち悪いと言って騒ぐ子。

小枝で突っつこうとする子。

いろんな興味の示し方をしていました。

帰り道はちょっとグタグタになりながら、

それでも列を崩さないように歩いていました。

短い距離でしたが、暑い日だったのでよく頑張って歩きましたね。

今日の１３日と２２日に健康安全委員会企画の「ろうやおに」で縦割り班遊びをしています。

人数が多いため、４回に分けて行っています。

初めに健康安全委員会から説明がありました。

話し声がちょっと聞こえてきますが、全体的には聞こうとする姿勢は見えました。

６年生が鬼になって下級生を追いかけます。

下級生はとっても楽しそう。

もちろん、捕まえる６年生も。

こういった企画の成功のためには、は６年生が上手に遊んであげる力量や優しさが必要です。

その意味では今日は大成功でした。

3年生の体育は鉄棒に挑戦中。

地球回りや豚の丸焼き、つばめ、足かけ回りなど

いろんな技に挑戦中です。

逆上がりに挑戦している子達もいます。

逆上がりは3年生より上のカリキュラムとなっています。

でも、鉄棒と言えば逆上がりとうイメージが大人にはありますね。

その学年の適切な目標をしっかり示しながら授業を進めています。

潮見が丘小学校では縦割り班清掃を行っています。

高学年がリーダーとなって作業分担の指示を出しながら

教室や階段、トイレなどの掃除をしています。

一体どこからわたゴミは現れるのでしょう？

流しの下や3階から1階までの階段をそうじすると

ものすごい量のゴミが出てきます。

子どもたちもびっくりです。

古い校舎ですが、こうやって大事に使う気持ちが大切ですね。

昨日からわかば学級の子どもたちは手をつなぐ子らの交流会に参加してきました。

1日目は低学年Gもいっしょに水夢館で水遊び・プールを楽しみました。

水夢館でしっかり身体を動かしたので、夜は早めにぐっすり寝られたそうです。

2日目の今日は木切れや貝殻などを使って木工制作に取り組みました。

他校の児童とも仲良く、元気に取り組んでいました。

思い出を形にしながらの作品作りでした。

とても充実した２日間だったことでしょう。

東京の小学校であった火事を念頭に

職員で分担しながら、防火管理点検をしました。

特に普段使っていない準備室や物品室などのコンセント周りや

季節がめぐり使わないストーブのコンセントの抜き忘れがないかなど

見直しました。

東京の小学校の火災を知り教訓となったのは、

家庭科室や給湯室など火を使う場所以外でも

出火する可能性があることです。

今後も想定外を想定しながら危機管理に努めて参ります。

今日から授業参観・懇談です。

たくさんの参観をお待ちしています。

参観日と同時に落とし物の展示を玄関前にて行っています。

お心当たりのある方は職員まで申しつけください。

人権擁護委員会よりいただいたお花があります。

例年は玄関脇の花壇に植えるところですが、

諸般の事情により、プランターに植えることになりました。

いつもより花苗の数か少ないので、わかば学級の子どもたちにお願いしました。

担任の先生のお話をしっかり聞きながら、やさしく植えている姿が印象的でした。

大事に育てていきます。

シオリンピックが終わり、全学年で体力テストに取り組んでいます。

長座体前屈や立ち幅跳び、握力、反復横跳びなど

スポーツ協会の方達の支援を受けながら子どもたちはがんばっていました。

今日は5年生、3年生、2年生がシャトルランに取り組みました。

２０ｍの距離を決められた時間内で走ります。

最初は歩くくらいゆっくりからスタートして、

回数が上がるたびに徐々にスピードアップしていきます。

持久力が試されますが、ペース配分も大事です。

元気がよすぎて最初に速く走って、後半もたないことがあります。

今年も私がペースランナーを務め突っ込みすぎないようにしました。

今日行ったどの学年も、想像以上にたくさんの回数を突破することができました。

2年生の全国平均は20回程度ですが、最高記録は60回！

粘りが本当に素晴らしかったです!