4年生の図工は新聞紙でつくった棒を組み立てる造形の授業でした。

もとは薄くて弱いただの新聞紙ですが、しっかり巻くとそれなりの強度になります。

それをうまく組み合わせれば、立体多岐な作品になります。

三角錘にしてテントにしてみたり、箱形にして広げた新聞紙をぶら下げて壁にして家を組み立てたりなど

創造をいろいろ広げて取り組んでいました。

　国語の授業で書いた作文です。

北海道新聞のぶんぶんタイムに１／１４に掲載されました。

大好きなおじいちゃんとの手紙の交流がとても微笑ましく、

心のぬくもりが伝わってくるようです。

昨日、5年生が学年学活を行いました。

3回予定している学年学活で、4月からの児童会書記局を生み出し、

どんな潮見が丘小学校にしていくか話し合いを積み重ねていきます。

何度も5年生の学年集会や運動会･学芸会の取組の様子を見てきましたが、

今回の話し合いの様子がとてもよかったです。

・学年児童会が話し合いを進めていたこと。

・学年児童会の話を聞いて、活動しようとしていたこと。

・自分の考えをプリントに書き込む様子が真剣だったこと。

・意見交流で自分の考えを言おうとしていたこと。

・友達の意見に拍手できていたこと。

・グループ討議で自分から代表してはなそうとしていた子がいたこと。

今までとは違う雰囲気を持っていました。

すべてが順調で何もかもスムーズというわけではありませんでしたが、

成長がしっかり感じられた学年学活でした。

4月からの子どもたちに期待を込めて、保護者の方と先生方が子どもたちの様子をしっかり見守っていました。

たくさん、たくさん伸び代がある子どもたちです。

心の支えや行動のストッパーとして友達との関わり、大人との関わりが大切です。

見守りながら、支えながら潮見が丘小学校のリーダーを支えていきたいと思います。

そんな5年生のT君から冬休みに作った雑巾をいただきました。たくさん作って学校に改造してくれたのですが、そのうちの1枚を校長先生にということでした。ありがとうございます。大事に使わせてもらいます。

今日は１年生にとって初めてのスキー授業でした。

冬休みにスキー靴を履く練習をしてきましょうと呼びかけていました。

保護者の方の手を借りず、自分で靴を脱着するのも大事なお勉強です。

さらに外でスキーをケースから出す練習や片付ける練習もしました。

子どもたちは早くスキーを滑りたくてうずうずしていたことでしょう。

準備や片付けの練習が終わってやっとグラウンドへGO!

気温もそれほど低くなく、風もなく。いい天候の中スキーを楽しんでいました。

次は雪山に挑戦です。

潮見地区にあります錦産業さんより、雪山を造成していただきました。

冬休み中から重機を使って雪を集め、押し固めつつ立派な雪山となりました。

きょうから低学年のスキー授業が始まります。

安全に使うことを全学級で指導を入れて、楽しい雪遊びにしていきます。

ありがとうございました。