ワッカナイシリツシオミガオカショウガッコウ

稚内市立潮見が丘小学校

今日は2年生と6年生の参観日でした。

2年生は7×9の授業でした。

しちいちがしち　しちにじゅうし　しちさんにじゅういち・・・しちくろくじゅうさん

と言えるようになることが九九のゴールではありません。

数・九九の仕組みを理解しながら7×9の答えを導いていきます。

今日の2年生はタブレットを使って考えていました。

数をカタマリとしてみて、それがいくつ分になるか？

その組み合わせで7×9の答えを探しています。

上の写真は5のカタマリと２のカタマリにわけて、

それぞれ９つ分　５×９と２×９をあわせると・・・

高学年になると（５＋２）×９＝7×9で表現できるものです。

実は2年生でやっています。

数の仕組みをしっかり理解して、図を操作しながら学んでいます。

6年生は昨年度までの校長先生が講師として

SNS・オンラインゲーム、タブレットについての学習でした。

20分しか勉強しないが、外遊びが大好きなA君と

１時間勉強していて、タブレットで２時間動画やSNSをしているBさん。

どちらの学力が高いか？

SNS依存症になると前頭葉が小さくなる

依存症を止めるには、専門のお医者さんしかできない。

自分がSNS依存症かどうかチェックしよう。

外国ではSNSの制限年齢が高くなってきている。

などなど、科学的な根拠や外国と日本での違いなどを交えながら

スマホをもつ、SNSをする怖さや落とし穴を伝えてくれました。

子どもたちも保護者の皆さんも真剣に聞いていました。

親子で今一度よく考え、持つ責任を感じてほしいと思いました。