国語の授業で書いた作文です。

北海道新聞のぶんぶんタイムに１／１４に掲載されました。

大好きなおじいちゃんとの手紙の交流がとても微笑ましく、

心のぬくもりが伝わってくるようです。

昨日、5年生が学年学活を行いました。

3回予定している学年学活で、4月からの児童会書記局を生み出し、

どんな潮見が丘小学校にしていくか話し合いを積み重ねていきます。

何度も5年生の学年集会や運動会･学芸会の取組の様子を見てきましたが、

今回の話し合いの様子がとてもよかったです。

・学年児童会が話し合いを進めていたこと。

・学年児童会の話を聞いて、活動しようとしていたこと。

・自分の考えをプリントに書き込む様子が真剣だったこと。

・意見交流で自分の考えを言おうとしていたこと。

・友達の意見に拍手できていたこと。

・グループ討議で自分から代表してはなそうとしていた子がいたこと。

今までとは違う雰囲気を持っていました。

すべてが順調で何もかもスムーズというわけではありませんでしたが、

成長がしっかり感じられた学年学活でした。

4月からの子どもたちに期待を込めて、保護者の方と先生方が子どもたちの様子をしっかり見守っていました。

たくさん、たくさん伸び代がある子どもたちです。

心の支えや行動のストッパーとして友達との関わり、大人との関わりが大切です。

見守りながら、支えながら潮見が丘小学校のリーダーを支えていきたいと思います。

そんな5年生のT君から冬休みに作った雑巾をいただきました。たくさん作って学校に改造してくれたのですが、そのうちの1枚を校長先生にということでした。ありがとうございます。大事に使わせてもらいます。

今日は１年生にとって初めてのスキー授業でした。

冬休みにスキー靴を履く練習をしてきましょうと呼びかけていました。

保護者の方の手を借りず、自分で靴を脱着するのも大事なお勉強です。

さらに外でスキーをケースから出す練習や片付ける練習もしました。

子どもたちは早くスキーを滑りたくてうずうずしていたことでしょう。

準備や片付けの練習が終わってやっとグラウンドへGO!

気温もそれほど低くなく、風もなく。いい天候の中スキーを楽しんでいました。

次は雪山に挑戦です。

潮見地区にあります錦産業さんより、雪山を造成していただきました。

冬休み中から重機を使って雪を集め、押し固めつつ立派な雪山となりました。

きょうから低学年のスキー授業が始まります。

安全に使うことを全学級で指導を入れて、楽しい雪遊びにしていきます。

ありがとうございました。

シーンとしていた昨日までの潮見が丘小学校の校舎が打って変わって

賑やかさが戻ってきました。

「校長先生、明けましておめでとうございます」

とちゃんと年始のあいさつをくれる子達が多く、うれしく思いました。

各学級では冬休みの思い出話で盛り上がっていました。

冬休みの思い出をクイズにして「○○したのは誰でしょうクイズ大会」

「おばあちゃんちに行って楽しんできたのは、次のうち誰でしょう？」

インタビューもされました。

「校長先生は、お餅をどんな風にして食べましたか？」

・・・「お餅に納豆をかけて、お酢を垂らして食べました」

「えー！！！」

・・・「あれ、常識じゃなかったか」

思い出ビンゴで交流！

じゃんけんをして勝ったら冬休みにしたことを予想して当てる。

あたったらビンゴカードに丸をつける。

「お年玉をもらいましたか？」

「もらったよー！」

「へぇ～。いいなあ。」

高学年になると目標達成に向けたカードを作成。

９マスの真ん中に目標を書いて、

そのまわりに目標達成に向けての行動を書く。

そんな取組をしていました。

始業式で目標達成にむけて積み重ねが大事という話をさせていただきましたが、

それを具体的に進めています。

明日に向けての、その一歩。全力で応援します！

　　　　　冬休みのチャレンジ学習　　　　　　　　　　　　　　冬休みの絵日記

　　　　　　　グニャグニャボール　　　　　　　　　　　　　　 はつもうでにいったよ

2026年初めての給食です。

今年もウマい給食をよろしくお願いします。